教材建设是教学工作的重要内容，也是学院教学质量工程建设的重要方面。根据学院课程改革和教材建设的主导思想，本着规范管理、注重质量的原则，制定本办法。
第一条 教材计划及审批
1.各教学系部要根据本部门专业、专业发展建设的需要，本着实施精品战略的宗旨，制定教材编写（修订）规划，报教务处备案。
2.所有自编教材由系、部的主编提出申请，填写《beat365官方网站教材编写申报表》，对编写的必要性、可行性作简要论证，并对我院的使用数量和同类教材的使用情况作准确说明。
3.各教学系部主管领导应对本部门编写的教材进行认真审核，对确需编写的教材签署意见后，报教务处。
4.教务处根据各单位的教材编写规划进行初审，并对初审通过的教材上报学院教材建设委员会审议。
5.学院教材建设委员会在考虑专业发展规划与课程建设的基础上，优先考虑教学急需、填补空白的自编教材，本着好中选优、确保质量的原则，最终确定立项教材名单。
6.经教材建设委员会审议通过、学院主管院长批准编写的教材，纳入学院教材编写和使用计划。
7.被批准为学院编写的教材，需由主编填写《beat365官方网站教材编写责任书》一式三份报教务处备案。
第二条 教材选题要求
1.创新教材：我院已开设或即将开设的新课程，涉及新兴专业、交叉专业或新建专业，目前国内尚无国家规划教材或教育部推荐教材。
2.教改教材 ：国内已有国家规划教材或教育部推荐教材，但与我院人才培养目标的教学需要不吻合，申请立项编写校本教材。教材改变篇幅必须达到30%以上。
3. 配套教材：我院已开设的专业必修课，目前国内尚无配套教材（如学习指导、习题集等）。
4. 实训、实验教材： 我院已开设的专业实训、实验课，目前国内尚无实训、实验教材。
第三条 申报教师资格（主编）
申请教材编写立项的主编必须为我院教师，在本专业领域具有一定的优势，并获得相关的教学成果:
1.主持创新教材编写的教师须具备正高级职称，15年以上工程实践或高职教学经历，具有丰富的教材编写经验，担任过工程实践或高职教材副主编以上职务；
2.主持教改教材编写的教师须具备副高级职称，8年以上工程实践或高职教学经历，具有丰富的教学经验，文字表达能力强；
3.主持实训、实验教材编写的教师，须具有中级以上职称，5年以上的工程实践或高职教学经历，有丰富的实践能力，文字表达能力强；
4.主持配套教材编写的教师须具有中级以上职称，4年以上工程实践或高职教学经验；
5.主持高职教材编写的教师，须具有“双师”中级以上职称。
第四条 教材编写要求
1.申报教材应与我院开设的课程紧密相关，属于我院特有且国内尚无统编出版或虽有统编出版但不适合我院使用的教材。
2.教材编写要注重质量，要依据课程标准的要求进行编写。
3.教材编写要以学生就业所需的专业知识和操作技能作为着眼点，在适度的基础知识与理论体系覆盖下，突出高职教学的实用性和可操作性，同时强化案例教学，通过实际训练加深对理论知识的理解。
4.教材编写要融入最新的引例、实例以及操作性较强的案例，力求提高教材的可读性和实用性，强化实际操作的训练，使教材做到“教师易教，学生乐学，技能实用”。
5.高职教材编写要体现高职教育特色，要依据“理论够用，注重实践能力”的原则，采用任务驱动、项目导向，工学交替等教学思路贯穿在基于“工作过程”的高职教材编写中。
第五条 教材审核
1.在教材编写过程中，教务处将进行跟踪检查，对教材的编写进度进行监督、检查，以保证教材高质量完成。
2.书稿完成后，需由各教学系、部组织专家进行审阅，并反馈修改意见。
3.主编根据反馈意见，组织参编人员修订。
4.主编将教材定稿报教务处，并填写《beat365官方网站教材编写质量审核表》，由教务处上报学院教材建设委员会审核、验收，合格后方可正式出版。
第六条 教材的印刷出版和发行
1.经教材建设委员会审定批准出版的教材，由教务处负责联系出版社签署直接出版协议（或协作出版协议），报主管院长批准。
2.经学院正式批准编写的教材，统一由教务处负责印刷出版和订购等事宜，任何单位和个人不得擅自办理以上业务。
4.教师在未取得学院批准的情况下，应外单位或个人约请编写教材、与校外印刷出版机构签订合同等，均属个人行为，学院不承担任何连带责任。所编教材，一概不予采用。
5.教材的发行、清退工作由教务处负责。
第七条 稿酬及奖励
1.教材稿酬的支付形式为字数稿酬和版税稿酬两种方式，稿酬由出版社负责支付。
2.对编写课程讲义、补充教材、辅导教材等非正式出版的内部资料，可参照出版社的稿酬标准并结合我院实际情况予以核算，并报教务处审核。
3.根据学院《beat365官方网站教学成果奖励暂行办法》有关精神，对符合奖励条件的优秀教材编著者给予奖励。同时，依法保护其著作权。
第八条 本规定的解释权在教务处。
2014年7月
附件：1.beat365官方网站教材编写申报表
2.beat365官方网站自编讲义申报表
3.beat365官方网站教材编写责任书
4.beat365官方网站教材编写质量审核表
5.beat365官方网站教材编写及出版流程图
附件1
beat365官方网站教材编写申报表
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课程名称
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课程编号
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教材名称
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计划学时
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课程性质
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课程类别
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有 无
自编讲义
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自编讲义
名 称
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适用专业
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适用对象
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书稿字数
（k字）
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计划交稿
时 间
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教材用量（册/年）
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校内用量
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校外用量
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主
编
人
情
况
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姓名
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年龄
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技术职称
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所在单位
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联系电话
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主要经历及成果：
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参
编
人
情
况
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姓名
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年龄
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技术职称
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所在单位
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联系电话
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从科技发展和国内科研、教学的实际情况说明本教材的出版价值
（可另附纸写）
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简述国内外同类教材的出版情况、着重说明本教材的特色（可另附纸写）
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本教材计划编写的主要内容和章节（可另附纸写）
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教研室对教材出版和使用情况的审核意见
负责人签字：
（盖章）
年 月 日
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系、部对教材出版和使用情况的审核意见
负责人签字：
（盖章）
年 月 日
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教务处对教材出版和使用情况的审核意见
负责人签字：
（盖章）
年 月 日
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学院教材建设委员会对教材出版和使用情况的审核意见
负责人签字：
（盖章）
年 月 日
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注：① 课程编号：指各专业教学计划中的统一课程编号；
② 课程性质：指公共基础课、专业基础课、专业课、技能课等；
③ 课程类别：指必修课、专业选修课、校级选修课等；
④ 适用对象：指本科生、高职生及年级。
附件2
beat365官方网站自编讲义申报表
年 月 日
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讲义名称
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计划学时
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对应课程名称
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教材类别
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主编
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姓 名
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适用对象
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职 称
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适用专业
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交稿日期
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使用日期
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计划用量（册/年）
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书稿字数
（k字）
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申报理由和主要内容：（可另附纸写）
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教研室意见：
负责人签字：
（盖章）
年 月 日
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系、部意见：
负责人签字：
（盖章）
年 月 日
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教务处意见：
负责人签字：
（盖章）
年 月 日
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学院教材建设委员会意见：
负责人签字：
（盖章）
年 月 日
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附件3
beat365官方网站教材编写责任书
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教材名称
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课程性质
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主编姓名
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职务 职称
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拟编写字数
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教学计划时数（依新教学计划）
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参编人员情况（姓名、职务、职称）
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编写时间进度保证承诺
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质量保证承诺
1.观点正确2.语句通顺3.内容翔实4.体例规范5.无侵权行为
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教材主编意见：
主编签字：
年 月 日
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学院教材建设委员会意见
负责人签字：
年 月 日
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附件4
beat365官方网站教材编写质量审核表
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课程名称
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课程编号
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教材名称
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计划学时
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课程性质
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课程类别
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有 无
自编讲义
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自编讲义
名 称
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适用专业
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适用对象
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书稿字数
（k字）
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交稿时间
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教材用量（册/年）
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校内用量
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校外用量
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主
编
人
情
况
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姓名
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年龄
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技术职称
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所在单位
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联系电话
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参
编
人
情
况
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姓名
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年龄
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技术职称
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所在单位
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联系电话
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教研室对教材编写质量的审核意见
负责人签字：
（盖章）
年 月 日
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系、部对教材编写质量的审核意见
负责人签字：
（盖章）
年 月 日
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教务处对教材编写质量的审核意见
负责人签字：
（盖章）
年 月 日
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教材室对该教材使用数量的审核意见
负责人签字：
（盖章）
年 月 日
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学院教材建设委员会对教材出版的终审意见
负责人签字：
（盖章）
年 月 日
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附件5
beat365官方网站教材编写及出版流程图
主编填写《beat365官方网站教材编写申报表》（相关领导审批并盖章）（1）
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主编签订《beat365官方网站教材编写责任书》（4）
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教材编写部门组织专家审阅，将教材定稿及《beat365官方网站教材编写质量审核表》报教务处（6）
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鲁公网安备 37011202000240号