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教学机房事件应急预案及处置情况
第一章 总则
1.本预案所称突发性事件，是指自然因素或人为活动引发的危害机房安全等有关的灾害。
2.本预案的指导思想是确保所有机房的安全，保证教师学生的正常上课。
3.本预案适用于发生在机房范围内的突发性事件应急工作。
4.应急处置工作原则.统一领导、统一指挥、各司其职、整体作战、发挥优势、保障安全。
第二章 组织指挥和职责任务
一、突发应急事件处理原则
1.预防为主。立足安全防护，加强预警，重点保护基础信息系统，从预防、监控、应急处理、应急保障等环节，在管理、技术、人员等方面采取多种措施充分发挥各个方面作用，共同构筑安全保障体系。
2.快速反应。突发事件发生时，按照快速反应机制，及时获取充分而准确的信息，跟踪研判，果断决策，快速处置，最大程度的减少影响危害。
3.分级负责。按照“谁主管，谁负责”的原则，建立和完善安全责任制及联动工作机制。
4.常备不懈。加强技术储备，规范应急处置措施与操作流程，定期进行预案演练，确保应急预案切实有效，实现应急处置科学化、程序化与规范化。
二、应急职责任务
1.总负责人保证在任何时间，及时协调应急行动所有涉及的岗位人员，在紧急情况下全面负责紧急行动。
2.机房管理成员提供必需的应急设备，听从上级指挥人员的指挥，尽快收集信息向总负责人汇报事故情况，总负责人不在场时履行总负责人指挥职责。
3.总负责人负责现场临时设备抢救和对事态的控制，根据掌握现场情况向上级指挥人员汇报，获得的应急信息下达命令。
4.在必要时向外界拨打求救电话。
第三章 应急处置办法
一、触电处置
1.一旦发生触电事故，任课教师应迅速安全切断电源，切忌直接接触触电者。
2.即可通知机房管理员，联系校医院及相关部门，同时开展现场应急救护。
3.任课教师要稳定课堂秩序安抚其他学生情绪，听从机房管理员的指挥有序疏散撤离机房。
4.机房管理员应协同电工查找漏电原因，并及时将现场情况汇报总负责人。
5.总负责人应以解决问题及妥善处理问题的态度与事件起因当事人进行公正、公开、公平的协商姿态解决事后问题。
二、火灾处置
1.任何教师及机房管理员一旦发现火情，应即刻切断电源。
2.机房管理员同任课教师一起疏散学生迅速撤离现场，疏散时前三排学生走前门，后三排学生走后门。撤离出机房后由机房管理员指引学生从距离最近的安全通道有序离开实训楼，并检查是否有滞留人员。
3.机房管理员立刻通知总负责人，保卫处及相关部门，如实汇报起火地点、火情大小及疏散等情况。若火势微弱立刻使用机房配备的灭火器进行最初的扑救并拨打消防电话；若火情发展迅速应迅速拨打消防电话，说明起火原因和位置。
4.在总负责人向校领导汇报的同时，派出人员到个路口等待引导消防车辆。
5.消防车到来之前，以校消防组织成员为主，其余人员均有义务参加扑救。
6.消防车到来之后，一切听从消防人员的指挥，校内人员配合消防员扑救或做好辅助工作。
7.无关人员要远离火场和校内固定消防栓，以便消防员进行扑救工作。
8.火情结束后协助消防人员排查起火原因，上报后根据意见解决事后问题。
2024年5月
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